Эмоциональные потребности человека

Научная психология

Психология стала самостоятельной наукой только во второй половине 19 века.

До этого знания из области психологии накапливались в:

медицине
биологии
философии
педагогике
социологии
и т.д.

Психология — наука о душе. Но так как “душе” никто определения дать не может, то в научном мире стали использовать слово “психика”. Заодно не спорить с религиозной картиной мира.

Психика — свойство неорганизованной материи, заключающееся в субъективном отражении объективного мира. Другими словами: психика — это как бы искажающий объектив, через который мы смотрим на мир. У кого-то — розовые очки, у кого-то — бинокль.

Примеры психических явлений и процессов:

Познавательные (воображение, мышление, речь, память)
Эмоциональные (сомнения, страхи, вдохновение)
Различные стороны регуляции деятельности (лень, потребности, мотивация, воля)
Темперамент человека
Характер
Социальные отношения (симпатии, антиматии, совместимость, внушаемость, лидерство, дружба)

Душевная жизнь может быть осознаваемой и неосознаваемой. Осознаваемая — та, в которой человек может дать себе отчет. Неосознаваемая — та, в которой не может.

Психические процессы могут быть произвольными и непроизвольными.

Метод — система способов и приемов, с помощью которой осуществляется процесс познания.

Методы исследований в научной психологии:

систематизированные наблюдения — внешние и внутренние (самонаблюдение)
эксперимент (естественный и лабораторный)
моделирование
биографический анализ документов
методы математической и статистической обработки эмпирических данных
опрос (устный и письменный, анкета и свободный опрос)
использование тестов (тест-опросник, тест-задание и проективный тест)

Метод проекции: человек, отвечая на поставленные вопросы или выполняя задания, отражает в ответах свои скрытые личностные свойства.

Научное знание характеризуется объективностью — независимостью от субъективного мнения и позиции ученого.

Психология исследует поведение человека, его поступки и деятельность. Интересно то, что все это всегда субъективно.

А из этого есть прямое следствие: если все наши знания и восприятия субъективны, то субъективны и наши научные познания из очень даже объективных областей. Таких как биология, физика, математика. Если в какой-то момент мы станем лучше понимать, как работает наше восприятие реальности, может оказаться, что мы во мнооогом ошибались.

Психология понимает свою субъективность. И только за счет этого одного простого тезиса становится ясно, что все естественные науки намного более субъективны, чем кажутся. Это для тех, кто в науку верит, а психологию наукой не считает.

Почему-то отрицать психические явления, о которых говорилось выше, никому в голову не приходит. А вот психологию как науку — вполне. Более того, у меня самой было очень и очень предвзятое к ней отношение. Ровно до тех пор, пока я не начала погружаться и углубляться в теоретические основы, до которых никому обычно дела нет.

Сохранить статью в Pinterest

Различия житейской и научной психологии

Анализом сходства и отличий двух видов психологии занимается научный тип. Но среди исследований нельзя найти единый список отличий. Однако можно выделить общие пункты:

Объект изучения. Научная психология изучает психически процессы, житейская – конкретного человека или условия. Например, житейская психология говорит, что все люди разные, а научная психология это же объясняет особенностями психической системы (темперамент).
Обобщение. Житейская психология описывает конкретных людей и конкретные условия. Нередко это носит абстрактный и образный характер или представлено стереотипом. Научная психология обобщает, классифицирует, систематизирует.
Способ получения знаний. Житейская психология пользуется только неорганизованным наблюдением и самонаблюдением. Научная психология использует массу инструментов: специально организованное наблюдение, эксперимент, тесты, опросы, диагностики и другое.
Способ передачи знаний. Житейская психология передается в основном устно, например, от бабушек к внукам. Или через народное творчество. Научная психология передается с помощью специальной литературы, учебников, университетов.
Факты, аргументы, осознание. Житейская психология не дает объяснений по пунктам. Человек просто говорит, что он резко что-то осознал или просто знает, что это работает. Научная психология объяснит, почему это работает: какие гормоны включаются, какие доли мозга задействованы, какое свойство психики используется.
Язык. Научная психология оперирует терминами и понятиями. Житейская психология объясняет что-то «своими словами», по-простому.

Мудрость или субъективное понимание мира

Особенности житейской психологии заключаются в том, что наблюдения зависят от личного опыта, происшествий, происходящих вокруг личности. Человек субъективно понимает особенности мира, психологические закономерности. Еще одно название житейской психологии — мудрость. Существует три источника развития этой отрасли психологии:

Совместная деятельность с другими людьми.
Общение с окружающими.
Новые знакомства, отношения.

Чтобы показать свою жизнь через мудрость, субъект может применять разные инструменты:

музыка;
книги;
картины.

Они помогают другим прочувствовать внутренний мир автора. Самыми яркими примерами опытных психологов являются личности, у которых работа сопряжена с постоянным общением.

Стадия элементарной сенсорной психики

В
отечественной психологии давно
утвердилось мнение о том, что поведение
животных по своей сути является
инстинктивным поведением. С инстинктами
связаны и те формы поведения, которые
приобретаются конкретными животными
в процессе его жизни.

^ Инстинктивное
поведение – это видовое поведение,
одинаково направленное у всех
представителей одного и того же вида
животных. Как правило инстинктивное
поведение определяется биологической
целесообразностью и заключается в
обеспечении возможности существование
(выживания) конкретного представителя
или вида в целом. Но было бы не совсем
верно утверждать, что поведение животного
является только генетически обусловленным
и не изменяется в течение жизни.

Условия,
в которых находится животное, постоянно
изменяются, поэтому индивидуальное
приспособление существует у всех
животных.

Особенностью поведения
животных на ранних этапах развития
является то, что оно всегда побуждается
и управляется отдельными свойствами
предметов, воздействующих на животное.
Например, как только насекомое попадает
в паутину, паук бежит к нему и опутывает
своей нитью. Что вызывает это поведение
паука? Вибрация паутины, передающая
вибрацию крыльев насекомых. Как только
вибрация прекращается, паук перестает
двигаться к своей жертве, но стоит
возобновить вибрацию, как паук вновь
начинает двигаться. То, что именно
вибрация паутины обусловливает поведение
паука, доказывает следующий опыт:
вибрирующий камертон, поднесенный к
паутине, вызывает движение паука, в то
же время вибрация крыльев мухи, схваченной
пинцетом и поднесенной непосредственно
к пауку, заставляет паука обратиться в
бегство.

Невольно возникает несколько
вопросов. Во-первых, чем объясняется
побудительное действие тех или иных
свойств предметов и, во-вторых, почему
вообще возможно какое-либо поведение
животных? Ответ на первый вопрос прост:
вибрация паутины устойчиво связана у
паука с поглощением и усвоением им пищи
– насекомого, попавшего в паутину.
Следовательно, подобное поведение
животных имеет биологический смысл,
поскольку связано с удовлетворением
биологических потребностей, в данном
случае с поглощением пищи.

Следует
отметить, что биологический смысл
воздействия предметов, возбуждающих и
направляющих поведение животного, не
является постоянным, а меняется и
развивается в зависимости от конкретных
условий жизни животного и особенностей
среды. Если, например, проголодавшуюся
жабу начать кормить червями, а потом
положить перед ней спичку и комок мха,
то она схватит спичку, имеющую, подобно
червям, удлиненную форму. Но если
предварительно кормить жабу пауками,
то она не обратит внимания на спичку и
схватит мох. Округлые формы приобрели
теперь для нее смысл пищи.

Эта стадия
развития, характеризующаяся тем, что
поведение животного побуждается
отдельными свойствами предмета в силу
того, что они связаны с осуществлением
основных жизненных функций животных,
называется стадией элементарного
поведения. Соответственно данный уровень
развития психики называется стадией
элементарной сенсорной психики.

Сравнение житейской и научной психологии

«Послушай мой совет», – говорит ваш приятель. «Я хочу поделиться своим опытом, помочь другим преодолеть эту трудную ситуацию», – говорит блогер. В обоих случаях мы имеем дело с любителями, а не профессионалами. Ключевое отличие житейской и научной психологии в том, что первая является частной, конкретной. То, что помогло одному человеку может оказаться совершенно бесполезным другому, а третьему и вовсе может навредить. Это не единственное отличие направлений. Рассмотрим их подробнее, а также поговорим о связи направлений.

Различия между житейской и научной психологией

Два типа отличаются характером знаний, содержанием и способами передачи опыта. Рассмотрим основное:

Любительский тип – это опыт одного человека, со всеми его нюансами. Психологические знания имеют хаотичный характер, основаны на интуиции. Индивид получает их случайно. Опыт науки всегда систематизирован, получен в ходе специальных экспериментов, обширен для применения, отражает общие законы, закономерности.
Любительские знания живут только в той сфере, где человек получил их, только в жизни этого человека. Индивид может устно или письменно передавать свои знания другим людям, но все равно это будет только его опыт, его догадки, соображения. Традиции, обряды, поговорки, афоризмы, народная мудрость, пословицы – все это примеры хранения любительской психологии. Нередко несколько источников информации противоречат друг другу. Например, на каждую пословицу можно найти «антипословицу»: «Учение — свет, а не ученье — тьма», «Век живи, век учись — дураком умрёшь». Информация из науки передается из поколения в поколение, ее преподают в университетах, она хранится в книгах. Научные знания постоянно углубляются, расширяются.
Любительские умозаключения привязаны к ситуации, конкретным условиям и времени. Использовать их весьма проблематично, не каждому человеку подходит та или иная мудрость, далеко не всегда советы чужих людей работают. Наука не привязана к времени и условиям, это методики, техники, которые всегда работают. А если нужны специальные условия, то об этом всегда сказано.

Таким образом, пока один тип разносторонне и хаотично описывает те или иные явления, другой объясняет их через термины, понятия, определения, закономерности, причинно-следственные связи.

Соотношение житейской и научной психологии (кратко)

Вероятно, вы уже догадались, что оба типа тесно взаимосвязаны. Примеры связи и соотношения:

профессиональные исследования основаны на жизненном опыте (кто-то что-то заметил и решил обосновать, выявить общие закономерности, найти методы решения);
психологическая наука берет свои задачи из житейского опыта;
последняя проверка научных знаний – проверка жизненным опытом.

А влияет ли наука на жизнь? Безусловно. Это то, что мы обычно называем практической психологией. Речь идет обо всех техниках, методиках, тренингах, которые мы используем в жизни для ее улучшения. Все научные психологические исследования возникают на фоне актуальных проблем общества. Люди подсказывают, что им нужно – психологи стараются помочь. Согласно этому можно условно выделить три типа: житейская, научная и практическая психология. Последняя объединяет в себе два других типа.

Большинство психологов, которые получили соответствующее образование, имеют отношение к обоим типам. Кто-то выбирает только теоретическую часть, но и в этом случае он сталкивается с бытовыми проблемами людей, потому что без этого нельзя выдвинуть и проверить гипотезу. Для этого используется житейское наблюдение. В психологии это один из методов, подразумевающий проверку гипотезы или результатов исследования в реальных условиях (не лабораторных).

Таким образом, специфика научной и житейской психологии в следующем: наблюдается необходимость житейских психологических знаний для развития психологии как науки.

↑ Научное познание

Научное познание —

это познание, направленное на изучение окружающего мира, исследование природных процессов и явлений, выявление закономерностей.

Особенности научного познания:

опирается на рациональность, непротиворечивость, доказательность и системность;
осуществляется профессионально подготовленными людьми;
опирается на правила, нормы, методы, строго определенные для конкретной области.
в большей мере, чем другие виды познания, ориентировано на то, чтобы быть воплощенным на практике;
универсальные результаты, раскрывающие сущность изучаемого предмета, законы его функционирования и развития.

Научное познание универсально в том смысле, что может сделать предметом исследования любой феномен, может изучать всё в человеческом мире — будь то деятельность сознания, психика или же хозяйственная деятельность человека. Однако всё, что наука делает своим предметом, она исследует со стороны закономерностей и причин.

Методы получения информации

Существует суждения, которые звучат убедительно, но ставятся скептиками под сомнение. Окружающих привлекает яркость, убедительность, новизна выражений. Они не обращают внимания на опровергающие факты, которые предоставляют опытные исследователи.

Среди научных понятий больше обоснованной информации, чем среди житейских знаний. Распространенные домыслы:

Проклятие, наложенное на род снимается вымаливанием прощения у мертвого.
После потери близкого родственник обязательно получит сильную психологическую травму.
Детские психотравмы могут мешать вести нормальную деятельность, развиваться.
Не имея материнской любви, полноценная личность не будет сформирована.

2. Понятие о психике человека

4представлен в сознании человека общезначимыми56образе могут быть даже те элементы7моделировать различные отношения между объектами8

Психика возникла на определенной стадии развития материи – стадии появления животных организмов и представляет собой отражательно-регуляционный механизм их приспособительного поведения. По мере эволюционного развития животных развивалась и их психика. В своем формировании она прошла два этапа: инстинкты – индивидуальное научение.
Психика человека, сознание – высший этап развития психики; ее возникновение обусловлено трудовой деятельностью человека в условиях коллективного общения.
Психика человека формируется в его активной деятельности. Закономерности психики – закономерности перехода внешнего взаимодействия с предметами в психический образ и психического образа в регулируемое им действие.
Психика опосредована деятельностью мозга, но сама по себе она явление идеальное – она обусловлена социокультурными факторами.
Психические явления имеют определенную структуру и системную организацию.

Приложения

1 Агафонов А.В. Психология и педагогика: Часть I. Психология. Тексты лекций / А.В. Агафонов. – М.:МГТУ ГА,2004. – С.102-110
2 Маклаков, А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков. — СПб.: Питер, 2017. — 583 c.
3 Караванова, Л.Ж. Психология : учебное пособие / Л.Ж. Караванова. — Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2017. — 125 с.
4 Немов, Р. С. Психология: учебник / Р. С. Немов. – Москва: КноРус, 2014. – 567 с.
5 Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: АСТ, 2012. – 154с.
6 Гуревич, П. С. Психология: учебник / П. С. Гуревич. – Москва: Инфра-М, 2015. – 240 с.
7 Ножкина, Т.В. Общая психология: курс лекций / Т. В. Ножкина. — Москва : Т8RUGRAM, Научная книга, 2017. — 381 с.
8 Калина, Н.Ф. Психология личности / Н.Ф. Калина. — М.: Академический проект, 2015. — 184 c.
9 Макарова, И.В. Общая психология: Краткий курс лекций / И.В. Макарова. — М.: Юрайт, 2016. — 82 c.
10 Гуревич, П. С. Психология и педагогика: учебник / П. С. Гуревич. – Москва: Юрайт, 2014. – 268 с
11 Чиркова, Т. И. Методологические основы психологии: учебное пособие / Т. И. Чиркова. – Москва: Вузовский учебник: Инфра-М, 2013. – 404
12 Рамендик, Д. М. Общая психология и психологический практикум: учебник / Д. М. Рамендик. – Москва: Юрайт, 2016. – 64с.
13 Корнилова, Т. В. Методологические основы психологии: учебник для вузов / Т. В. Корнилова, С. Д. Смирнов. – Москва: Юрайт, 2013. – 287 с.

Что такое научная психология

Научная психология – материал, полученный методом экспериментов и исследований. Психология в научных терминах и теориях.

Источники научной психологии:

книги, научные статьи и другие публикации;
эксперименты;
учителя и наставники, передающие теоретический опыт (обучение в университете по направлению психологии).

Основа научной психологии – житейская психология. Только заметив что-то на практике, ученые решают найти научное объяснение и определить масштабность процесса.

Научная психология дает общие рекомендации по взаимодействию. Например, известно, что все люди заражаются эмоциями группы; мозг каждого человека реагирует повышением настроения на вынужденную улыбку. А яркие цвета возбуждают психику каждого индивида, холодные оттенки нагоняют тоску и т. д. Значит, можно смело использовать эти приемы в быту.

Взгляд науки

В связи с этим данная научная дисциплина требует внимания, глубины исследования, а также особых методов работы.

На протяжении всего 20 века данная наука набирала обороты, развивалась, находила всё новые и новые методы исследования человека. Профессиональный взгляд многих теоретиков помог этой науке стать одной из самых влиятельных в наше время. Теоретический аспект в ее рамках крайне важен, ведь теория дает общие представления о мире и человеке, которые существуют практически в каждой науке.

Рекомендуем: Что такое герменевтика?

В процессе длительных экспериментов, сбора и анализа теоретических и практических данных была сформирована научная или академическая психология, основные признаки которой таковы:

1. Обобщения. Данный признак говорит о том, что выводы делаются не на основе того, что пережил один конкретный человек, а на основе многих экспериментов и наблюдений. И когда некий факт, некая поведенческая реакция проявляется в схожих обстоятельствах у большего числа выборки, можно делать некий вывод, основанный на детальном анализе и обобщении.

2. Рационализация. Знания научная психология получает путем эксперимента и детального обдумывания его результатов. Данные должны рационально объясняться, должна прослеживаться причинно-следственная связь между явлениями.

3. Отсутствие ограничений – это означает, что данные, полученные в ходе научных экспериментов, применимы для большого числа людей

Например, данные об утомляемости школьников, о том, как функционирует внимание и какое максимальное количество объектов мы можем удерживать в кратковременной памяти, – все это едино для большей части генеральной совокупности

Рекомендуем: Гипноз и гипнотический сон

4. Опора на различные методы. Как известно, научная психология имеет достаточно большой набор различных методов – от контент-анализа до психологического эксперимента. При использовании различных методов исследования психики и ее механизмов данные проверяются с целью выявления переменных, влияющих на эксперимент, и создания необходимых условий для исследования.

Наблюдение – длительное отслеживание проявления определенных признаков у наблюдаемых в естественных, а иногда и специально созданных условиях.
Опрос – сбор информации от большого числа людей при помощи вопросов, ответы на которые обрабатываются и группируются.
Тесты – метод количественного и качественного оценивания психических процессов человека, его поведенческих и эмоциональных реакций. С помощью тестов можно оценить как умственные и интеллектуальные способности человека, так и уровень его тревожности или творческих способностей.
Эксперимент – данный метод направлен на исследование конкретных психических явлений в определенных, специально созданных и контролируемых условиях. Практически любой эксперимент служит для подтверждения или опровержения некой теории или гипотезы.

5. Систематизация знаний – это теоретический подход. Все, что наука получает в ходе исследований и экспериментов, систематизируется, анализируется, на основе чего делаются определенные выводы. И нужно сказать, на то, чтобы систематизировать какое-либо знание или прийти к некоему выводу, необходимо много времени, иногда и несколько лет.

6. Основные особенности научного подхода – это наличие единого глоссария и использование единой терминологии. Психология как наука имеет четкую систему терминов, описывающих те или иные состояния, процессы. А это в свою очередь исключает разночтения, когда одно понятие подменяется другим.

7. Использование методов математической статистики для обработки данных. Они позволяют избежать ненадежности, субъективности и выводов «на глазок».

Рекомендуем: Графология: наука о почерке

Соотношение житейской и научной психологии очевидно – одна исследует практику и накапливает опыт, другая проверяет все через эксперимент. Но никогда не стоит забывать, что житейские психологические знания не являются научными, а значит, не всегда могут быть применимы тем или иным человеком и быть эффективными.

Если вспомнить все этапы становления психологии как науки, можно сказать, что данное знание во многом начиналось с использования метода интроспекции, когда ученый наблюдал за собой и своими субъективными переживаниями. На основе этого делались многие выводы и умозаключения.

Поведение

Ярче всего проиллюстрировать то, какими бывают психологические факты, можно, обратив внимание на поведение человека. В разных его формах проявляются эмоции, чувства, желания, мотивы, в чем ты можешь сама легко убедиться

Проявление физиологических реакций

Слово «физиология» кажется неприменимым к разговору о психологии. Но именно с помощью многих физиологических реакций человек проявляет свои эмоции. При проявлении интереса расширяются зрачки, при возбуждении человек сильно потеет или дрожит, при смущении или стыдливых воспоминаниях появляется румянец.

Мимика

Есть люди скрытные, у них на лице не видно ни одной эмоции. А есть те, у которых, кажется, двигается каждая мышца. Они закатывают глаза, если им что-то наскучило, покусывают губы, испытывая напряжение, морщат носик, демонстрируя неудовольствие. Кто-то называет это обезьянничеством, для других это надежный источник информации.

Забавные факты из мира психологии

Жесты

Говоря о жестах, подразумеваются не только привычные рукопожатия в знак приветствия. К жестам относят походку, поклоны, пожатие плечами, кивки, скрещенные или сжатые в кулак руки, воздушные поцелуи, демонстрацию среднего пальца.

У каждого жеста есть значение, понятное и признанное в определенном обществе. Так, соглашаясь с кем-то, ты киваешь. Когда чувствуешь злость, сжимаешь руки в кулаки. Проходишь мимо понравившегося молодого человека и чуть покачиваешь бедрами. Подносишь руку ко лбу, опускаешь голову и прячешь глаза, чтобы окружающие не увидели твоих истинных чувств.

Конечно, ты знаешь, что для людей, страдающих проблемами со слухом, разработан особый язык жестов. В этом случае движения рук и пальцев выполняют функцию передачи информации, получения знаний.

Интонации

О твоем состоянии и настроении многое могут рассказать интонации голоса. Стесняясь делать доклад в незнакомом обществе, ты будешь стараться говорить быстро, тихо

Голос может прерываться, дрожать, если ты вспоминаешь о чем-то важном, потерянном. В ситуации возбуждения человек говорит громко, почти кричит.

Поступки

Это более сложные психологические факты. В них выражаются мотивы, желания, потребности, внутренние ценности, эмоциональные состояния, например, отвращение, презрение, стыд или радостное возбуждение. Часто они могут стать отражением чувств, эмоциональных всплесков.

Так, молодая девушка решила расстаться с парнем, при этом все тщательно взвесила, сохранила уважение к бывшему возлюбленному. Чтобы сообщить о расставании деликатно, она пригласила его на чашечку кофе и аккуратно рассказала о своем решении. Если же она сильно разозлилась и обиделась то, скорее, выбросит подарки, одежду, устроит скандал. Ей все равно, как отреагирует на ссору молодой человек. Возможно, основным мотивом (по совместительству психологическим фактом) будет ранить его как можно сильнее.

Как видишь, поведение может многое рассказать о тебе, твоих чувствах, мотивах, даже характере. Не зря в первой половине XX в. в психологии родилось направление бихевиоризм. За поведением наблюдают, его анализируют, при необходимости, корректируют.

Что такое житейская психология

Житейская психология – факты, полученные путем личных наблюдений. Это субъективное понимание психологических закономерностей и особенностей мира. По-другому житейскую психологию называют мудростью.

Источники житейской психологии:

повседневное общение и взаимодействие;
совместная деятельность;
люди, которые встречаются на жизненном пути.

Примеры житейское психологии: обряды, традиции, народные сказки, поговорки, пословицы, легенды, поверья и другое народное творчество. Многие паблики в соцсети ВКонтакте или сайты в интернете – результат житейской психологии. То есть это чей-то личный опыт, бытовые наблюдения, история жизни или успеха конкретно этого человека. Сейчас модно разбираться в психологии, говорить о самосовершенствовании.

Житейская психология имеет арсенал инструментов. Например, искусство. Через картины, музыку, книги мы узнаем внутренний мир других людей. У каждого зрителя формируется свое субъективное представление об авторе и его жизни. Никаких терминов и теорий – только житейская психология и личное восприятие. Но главный метод житейской психологии – «проб и ошибок».

Благодаря житейской психологии человек знает, как общаться с собственными родителями, друзьями, сестрами и братьями. Однако без определенных научных знаний человеку неизвестно, как вести себя с новым знакомым. Так, например, дети, привыкшие с помощью слез манипулировать родителями, оказываются в растерянности, когда этот прием не работает на другом взрослом.

Хорошие житейские психологи – водители, охранники, бармены. Они ежедневно общаются с большим количеством людей, выслушивают их проблемы и делают соответствующие выводы.

Понятие психологический факт

Фото автора cottonbro: Pexels

Часто ты абсолютно точно можешь рассказать о своих переживаниях, эмоциональном состоянии. Можешь определить, что чувствуют окружающие тебя люди, чем вызваны их поступки или действия. Явления психического мира, существование которых можно достоверно установить, называются психологическими фактами.

От других явлений психического мира психологические факты отличаются следующими признаками:

Любой человек может их обнаружить. Для этого используются стандартные методы психологии – наблюдение, самонаблюдение, эксперимент. Установить психологический факт можно во время беседы, пробежки.

Психологические факты – разнообразны. Они охватывают всю твою жизнь. Это эмоции, переживания, цели, мотивы, характер, личностные особенности, воспоминания.
Их появление закономерно, может быть установлено при анализе причинно-следственных связей.

Психологических фактов очень много. Описать их все в одной статье невозможно, а потому посвящена она будет только поведению и неосознаваемому. Эти явления выбраны, исходя из того, что поведение, его малейшие изменения можно легко увидеть. Спорить с тем, что оно есть, невозможно. Напротив, существование неосознаваемого доказать непросто, поэтому многие специалисты сомневаются в целесообразности называть его психологическим фактом.

Житейская психология: что это

Это знания, которые накапливаются, используются в жизни. Житейская психология включает в себя чьи-то рассуждения, наблюдения, умозаключения относительно конкретной ситуации. Например, дети отлично умеют манипулировать родителями, но они не знают, как делать это со всеми людьми.

Житейские психологические знания отличаются следующим:

всегда конкретны;
интуитивны;
привязаны к определенным условиям, ситуациям, участникам.

Обычно этот тип называют мудростью.

Особенности житейской психологии, что ее характеризует:

выводы часто бывают иррациональными;
чаще всего возникает ошибочное обобщение;
суждения основаны на страхах, личных переживаниях;
суждения подвержены настроениям, моде, слухам;
житейские знания основаны на случайных ситуациях, размышлениях;
культурный уровень житейской психологии низкий, она приземленная, часто смешана с суевериями.

Еще одна специфическая характеристика житейской психологии в том, что люди подают свои “открытия” уверенно. Называют себя психологами, учителями, наставниками. Блогеры, инстаграмеры – самый яркий пример житейской психологии. Они уверены в своей правоте, нахватаются верхушек по дисциплине или придут к каким-то умозаключениям на основе личного опыта, а потом выдают это за истину в последней инстанции. Они дают готовые схемы и советы, которые помогают далеко не всем. Так что в следующий раз, когда наткнетесь на что-то подобное, рекомендую быть очень внимательным и не верить всему, что говорит «прирожденный психолог» или психолог-любитель. Яркость, новизна, приближенность к мнению большинства еще не говорит о том, что информация верна.

Взгляд науки

Для начала важно понять определение психологии как таковой. Итак, психология – это наука сложная, она исследует один из самых загадочных и сложных механизмов в природе – человеческую психику. В связи с этим данная научная дисциплина требует внимания, глубины исследования, а также особых методов работы

Рекомендуем: Что такое герменевтика?

Рекомендуем: Гипноз и гипнотический сон

Наблюдение – длительное отслеживание проявления определенных признаков у наблюдаемых в естественных, а иногда и специально созданных условиях.
Опрос – сбор информации от большого числа людей при помощи вопросов, ответы на которые обрабатываются и группируются.
Тесты – метод количественного и качественного оценивания психических процессов человека, его поведенческих и эмоциональных реакций. С помощью тестов можно оценить как умственные и интеллектуальные способности человека, так и уровень его тревожности или творческих способностей.
Эксперимент – данный метод направлен на исследование конкретных психических явлений в определенных, специально созданных и контролируемых условиях. Практически любой эксперимент служит для подтверждения или опровержения некой теории или гипотезы.

Рекомендуем: Графология: наука о почерке